Kommunikationskonsulent, tekstforfatter, webdesigner og projektleder
Webdesigner og ekspert i søgemaskineoptimeringTekstforfatter og informationsmedarbejderCand.mag. akademiker og højtuddannet i filosofi og virksomhedskommunikation
 

Send siden til en ven!

Kommunikationskonsulent

Jeg er ansat som Kommunikationskonsulent hos Det Sundhedsvidenskabelige Fakultetssekretariat.

Læs mere...

 
 

Grafisk Certifikat i Adobe CS

Jeg har deltaget i kursus-pakken Special Grafisk Certifikat ved Caslon IT.

DTP uddannelsen

 
 

Søgemaskineoptimering(SEO)

Søgemaskineoptimering er et kraftfuldt håndværk, der udnytter din hjemmesides markedsføringspotentiale til det yderste.

Søgemaskineoptimering (SEO)

 
 

Personlighedstest - Kan de bruges til noget?

Læs resultatet af gratis tests eller den professionelle version udarbejdet hos SAM Karrierecenter.

Personlighedstest

 
 

Test dig selv på nettet

Få din egen personprofil med en af de mange gratis personlighedstest på nettet og Benchmark din personlighed op imod de tunge drenge fra de støvede historiebøger...

Gratistest på internettet

 
 

CV - den korte version

CV i HTML

CV som pdf


Online brugere 2

Valid CSS!

Personlig kompetencetest ved Jobline

Kompetenceprofileringen kortlægger følgende femten kompetencer:

Nedenunder defineres og forklares de forskellige Kompetencer mere detaljeret med sort skrift.
Den type adfærd, jeg udviser indenfor de pågældende kompetencer er markeret med denne skrift.

Præstationsmotivation
Adfærd, der vidner om, at der stilles høje krav til eget arbejde.

Synlig utilfredshed med en middelpræstation. Du søger aktivt efter muligheder for at (videre) udvikle dig og forbedre dine stærke og mindre stærke sider. Du griber dette an på en struktureret og planmæssig måde. Du er endvidere hele tiden optaget af at flytte dine grænser og udfordrer også andre til at yde bedre præstationer.

Tænke analytisk
Signalere problemer; identificere vigtig information og se sammenhængen mellem oplysninger. Opspore de mulige årsager til problemer, søge oplysninger der er relevante for sagen. Afveje oplysninger og mulige handlemåder mod hinanden i lyset af relevante kriterier og nå frem til en realistisk vurdering.

Når du har at gøre med problemsituationer, signalerer du trends og sammenhænge i informationen, og du forstår at skelne disse fra tilfældige begivenheder. Du ser sammenhængen mellem de enkelte spørgsmål og problemer. Du deler problemerne op og knytter forbindelse mellem to dele, således at A fører til B. Endvidere har du en god forståelse for, hvad der er for og hvad der er imod. For at få et så godt og fuldstændigt billede af problematikken som muligt, fortsætter du på den ene side med at spørge, så du kommer dybere ind i stoffet (ét aspekt). På den anden side formulerer du også dine spørgsmål bredt, så du samtidig får fat i forskellige aspekter. På denne måde når du ind til kernen og ser de mulige løsninger.

Tænke konceptuelt
Genkender mønstre og forbindelser i situationer, der ved første øjekast forekommer forskellige. Identificerer de tilgrundliggende problemer eller kerneproblemerne i komplekse situationer. Dette omfatter brugen af kreative, konceptuelle og induktive tænkemetoder.

Du er i stand til at sammenkæde dine ideer, de ting der spiller en rolle og dine iagttagelser til en klar og brugbar forklaring og til at uddestillere brugbar information. Endvidere forstår du ud fra dit kendskab til tingene at omformulere komplekse spørgsmål, og du kan også fremlægge dem på en måde, så de forstås af andre.

Kundeorienterethed
Undersøge kundens/forbrugerens ønsker og behov og handle ud fra disse.

Når du løser kundeproblemer, arbejder du ud fra et langsigtet perspektiv. Du søger resultater på lang sigt og argumenterer ud fra kundens position. Du investerer således i en langsigtet forbindelse med kunden. På eget initiativ undersøger du også kundens ønsker og behov, og du viser ydermere interesse for spørgsmål/problemer, der ikke har direkte forbindelse til kundens spørgsmål.

Styring af præstationer
På effektiv måde lede og styre medarbejderne og på en klar måde tildele ansvar i forbindelse med medarbejdernes udførelse af deres opgaver.

Du opstiller klare normer, hvor det drejer sig om individuelle præstationer, aftaler om resultater og ønsket adfærd. Disse individuelle præstationer og aftaler sammenholdes med normer som præstationsindikatorer og niveauer pr. kompetence. Du evaluerer medarbejdernes resultater i lyset af de metoder, de har anvendt for at nå dem, og de på forhånd fastsatte kriterier. I denne anledning og også i den periode som medarbejderne arbejder på at nå målene/resultaterne, giver du feedback på den måde de fungerer på.

Tilpasningsevne
Fortsætte med at handle målrettet og tilpasse sig efter de skiftende omgivelser, opgaver, ansvarsområder og/eller mennesker, hvis der dukker problemer eller chancer op.

Du er åben over for nye indfaldsvinkler, når du betragter problemer. Du lægger også jævnligt dine egne ideer ud til diskussion. Du viser beredvillighed til at ændre standpunkt eller ændre din plan i sin helhed, målet eller det projekt, som du er knyttet til, for således at opfylde de krav, som den pågældende situation stiller.

Overbevisningsevne
Overbevise andre om et bestemt standpunkt med henblik på at få dem til at gå ind for bestemte planer, ideer eller produkter.

Du tænker i forvejen over, hvordan du kan gøre et bestemt indtryk på andre og sørge for, at dit budskab når frem til folk, så folk bliver fanget ind Du prøver at afpasse dine ord efter deres interesser og tænker også over, hvordan du giver dit budskab den bedste indpakning eller kan få det pointeret i en diskussion eller en præsentation. For at gøre indtryk på andre anvender du forskellige taktikker til påvirkning, for eksempel kommer du med en overraskende vittighed. Du er altid forberedt på andres reaktioner og foregriber dem også.

Samle information
Samle ny information og optage den i sig og anvende den effektivt.

Du vil gerne vide, hvordan situationen hænger sammen. I samtaler med andre stiller du spørgsmål, indtil du præcist ved, hvordan tingene er skruet sammen. Du sætter ind på at trænge ind til problemets/situationens kerne eller søger efter de mulige chancer for at gøre det. Du spørger andre, der ikke er personligt involveret, om deres mening eller erfaring eller lignende. Du viser, at du er nysgerrig/videbegærlig efter at udvide og/eller uddybe din viden.

Interpersonlig sensitivitet
Vise sig bevidst om andre mennesker og omgivelserne samt om sin egen indflydelse herpå. Erkender andres følelser og behov.

Du forstår andres hensigter, følelser og bekymringer, også selv om disse ikke altid bliver udtalt tydeligt, og er svære at genkende. Du kan genkende et karaktertræk hos mennesker eller en styrke eller svaghed hos mennesker og ud fra dette kan du bedømme, hvordan denne eller hin vil reagere. Du har en god fornemmelse af, hvordan mennesker vil reagere.

Organisationsbevidsthed
Erkende egne beslutninger eller aktiviteters indflydelse og virkning på andre afdelinger i organisationen.

Du kender usynlige grænser inden for din egen og /eller kundens organisation. Du ved hvad der er muligt, og hvad der ikke er muligt i bestemte stillinger. Organisationens værdier og normer står, hvad dette angår, krystalklart for dig. For at få den rette respons fra folk anvender du organisationskulturen og
sproget, når du handler. Du tager klart hensyn til følsomme punkter og til at vinde accept i organisationen.

Netværk af forbindelser
Opbygge relationer og benytte dem effektivt til sin egen funktion eller organisation.

Du bestræber dig på at holde kontakten med de mennesker, der befinder sig i dit netværk, ved lige. Du investerer megen tid og energi i dette. Ved at gøre dette forsynes du af mennesker i dit eget netværk med nyttig information, uden at du behøver at bede om det, og du bliver på en nem måde bragt i forbindelse medmennesker, der kan have betydning for dit arbejde eller din karriere.

Selvtillid
Tillid til dine evner til at fuldføre opgaver og løbe risici. Løbe risici for at i sidste ende at opnå én bestemt, afgjort fordel.

Du har ingen vanskeligheder med at beskrive dig selv som dygtig og sagkyndig. Du ved om dig selv at du kan få sat noget igennem og har også mod til at udtrykke det over for andre. Hvis du opnår positive resultater, stikker du dem ikke ind under stolen. Du er heller ikke bange for at begå fejl.

Gruppeorienteret lederskab
Lede og styre en gruppe og bringe samarbejdsforbindelser i stand og håndhæve disse for at nå et tilsigtet mål.

Du arbejder på at skabe og opretholde gode indbyrdes relationer i gruppen. Du stimulerer atmosfæren og samarbejdet i en gruppe ved at fremhæve mål, muligheder og succes. Du kommunikerer om målsætninger og tester hos medarbejderne, hvor meget der er tilbage at gøre for at opfylde målsætningerne. Du inddrager andre i planlægning, beslutningsdannelse og spørger om resultater.

Professionalisme
Have interesse for og gennemføre professionelle arbejdsmetoder, værdier og normer.

Du har en rigtig forståelse af, hvilke krav dit arbejde skal opfylde og finder også dette vigtigt. Derfor stiller du også tydelige krav til dig selv.

Kontrol af arbejdets forløb
Opstille og gennemføre procedurer til at overvåge og kontrollere, hvordan processer, opgaver, medarbejdernes aktiviteter samt ens egne jobaktiviteter og ansvar forløber.

Du kontrollerer ind imellem, hvordan du udfører dit eget arbejde Du spørger andre, om aftaler er helt overholdt og finder det vigtigt, at tingene bliver dobbeltchecket.

Siden har været besøgt 9681 gange.